논술 결론 쓰기 및 퇴고
[결론쓰기 및 퇴고]
(1) 간결하고 인상적으로 처리한다. (2) 앞에서 말한 내용과 일관성이 있어야 한다. (3) 지나치게 잘 쓰려고 해서는 안 된다. 결론을 쓰는 유형에는 내용을 요약하며 끝맺는 방법, 핵심적인 내용을 강조하는 방법, 대안이나 전망을 제시하는 방법, 논의를 종합하는 방법, 인용하면서 끝맺는 방법 등이 있다. 그런데 이러한 유형의 구분은 절대적인 것이 아니다. 실제로 논술문의 결론을 살펴보면 어느 하나의 유형에 의해서 쓰여진 결론을 찾기란 쉽지 않다. 문제가 요구하는 바에 따라, 혹은 본론에서 논의가 어떻게 전개되었는가에 따라 결론쓰기의 유형이 달라지는데, 이러한 유형 중 어느 한 유형이 특징적으로 드러날 수도 있고, 두세 가지 유형이 함께 나타날 수도 있는 것이다. (1) 내용을 요약하면서 끝맺는 방법 【 예시문 1 】 자유와 평등의 올바른 관계 수립 (2) 심적인 내용을 강조하는 방법 【 예시문 1】 체벌 찬성론 (3) (요약+) 대안이나 전망을 제시하며 끝맺는 방법 【 예시문 1 】 과학의 거대화와 그 영향 (4) 논의를 종합(+ 대안 / 전망)하면서 끝맺는 방법 【 예시문 1 】 정보화와 우리의 삶 (5) 인용하면서 끝맺는 방법 【 예시문 1 】 언어의 중요성
1. 결론쓰기
논술문에 있어서 핵심적인 내용은 본론에서 드러난다. 그러나 아무리 본론이 훌륭하게 전개되더라도 결론이 적절하게 이루어지지 않으면 깔끔한 글이 될 수 없다. 특히 서론, 본론, 결론으로 짜여진 완결된 글을 쓰라는 문제에서는 결론을 어떻게 처리하느냐가 글의 평가에 중요한 기준으로 작용된다. 논술에서 결론은 본론을 쓴 뒤에 쓰는 것이지만, 결론을 어떻게 낼 것인가에 대해 미리 결정해 놓아야만 화제에 대한 일관된 태도를 지닐 수 있다. 단호하고 힘있게 결론을 내리되 논리의 비약이 생기지 않도록 글을 쓰는 것이 결론 쓰기의 요체이다. 서론에서 문제에 이끌려 들어온 독자가 본론을 통해 이해하고 결론을 통해 공감할 수 있어야 좋은 글이다.
1) 결론쓰기의 유의점
결론은 본론의 중요한 논의 결과를 요약하여 매듭짓거나 주제를 제시하는 부분인데, 이러한 결론의 작성은 간결하게 이루어져야 한다. 결론의 분량은 전체의 1/5 정도가 좋다. 그러나 주어진 분량에 넘치거나 미치지 못하더라도 억지로 덧붙이거나 급하게 마무리해서는 안 된다.
결론의 내용은 본문에서 논의한 내용과 모순되거나 관계없는 것이어서는 안 된다. 또한 지금까지의 논의와 연관 없는 내용이 불쑥 튀어 나와 논점을 흐리는 일이 없도록 해야 한다.
결론을 멋있게 쓰겠다고 욕심을 부리는 것은 좋지 않다. 논술의 결론은 문예문과는 달리 뛰어난 기술이나 기교를 요구하지 않는다.
2) 결론쓰기의 유형
내용을 요약함으로써 결론을 내리는 방법은 가장 널리 사용되는 마무리법이다. 이 방법은 본론의 내용 중 필자의 관점이나 주장을 다시 한 번 분명하게 설명하여 읽는 사람에게 내용이 잘 정리되게 하는 장점이 있다.
그러나 단순히 서론과 본론의 내용을 요약·정리하는 방식이 되어서는 안 된다. 서론과 본론의 뼈대를 미루어 짐작할 수 있도록 군말을 빼고 글을 정리해야 한다. 또한 특별히 주장하여야 할 내용이 없는 글이거나, 한 문제에 대해 다양한 내용을 언급하였을 때 본론의 내용을 요약함으로써 글을 마무리짓게 되면, 글 전체의 내용을 이해하는 독자의 시간과 노력을 절약해 주므로 효과적이다.
..역사적으로 볼 때 자유와 평등이 항상 조화롭게 발전하지는 못했다. 어느 때는 자유가 강조되었으며 또 어느 때는
..평등이 최고의 가치로 작용하기도 했다. 이것은 각 사회가 제기한 시대적 과제가 달랐기 때문이다. 절대왕정과
..봉건 주의의 굴레로부터 벗어나 시민 계급의 자유를 쟁취하는 것이 절대적인 과제일 때도 있었고, 사회 계층 간의
..정치적, 경제적 평등이 시급히 해결해야 할 문제였을 때도 있었던 것이다. 자유와 평등의 관계란 시대적 상황에
..따라 다를수도 있다. 다만 극단적이고 절대적인 자유나 평등은 결코 진정한 사회 발전을 이끌어 낼 수 없다.
【 예시문 2 】 인간의 이기적 본성과 집단 이기주의
..이와 같이 집단 간의 갈등은 좋은 편과 나쁜 편으로 구분하는 사회의식에 의해서 뿐 아니라 환경 및 사회, 문화의
..영향과 집단 구성원의 이익에 의해 발생한다. 그리고 인간 자체가 사회·문화적 존재이기 때문에 자신이 영향받은
..환경과 교육의 범위를 넘어서기 어려운 것이다. 여기에 더해 현대 자본주의의 경제 논리와 인간의 이기적 특성이
..극복되기 어렵다는 사실이 집단적 갈등의 해결을 더 어렵게 하였다.
주장하는 글은 흔히 ‘문제 제기 - 문제에 대한 논의 - 문제 해결 방안 제시’ 또는 ‘주장 - 논증 - 주장 반복’의 방식으로 이루어진다. 이러한 경우 가장 많이 선택되는 마무리 쓰기의 방식이 강조에 의한 마무리이다. 본론을 통해 암시되거나 이미 논의된 내용을 마무리 부분에서 다시 한 번 반복하는 이 방식은 주장을 분명히 하여 필자가 의도하는 방향으로 독자들을 변화시킬 수 있는 장점이 있다. 그리고 본론에서 많은 논의를 하였지만 그러한 논의에서 필자의 입장이 정리되지 않았을 경우가 있다. 이 때 서두에서 제시했던 내용이나 본론에서 논의한 내용을 반복하면 구조적 안정감을 줄 수 있고 강조의 효과를 거둘 수 있다.
..학생들에게는 다소의 체벌이 필요하다. 그러나 그것은 학생 자신이 마음속에 만들어 놓은 체벌이어야 한다.
..우리의 교육은 옳지 못한 행동을 했을 때 신체적 체벌에 수동적으로 대응하는 것이 아니라 스스로 부끄러움을
..느끼고 반성할 수 있는 인간을 배출해야 한다. ‘발전하는 사회’의 흐름 속에서 필요한 것은 말 잘 듣는 ‘수동인’이
..아니라 보다 가치 있는 것을 추구하는 ‘능동인’이기 때문이다.
【 예시문 2 】 예술 작품과 생활용품의 차이
..아름다움에 대한 사람들의 인식은 저마다 다르다. 어떤 것이 예술품이고 어떤 것이 예술품이 아닌지 각자가
..판단을 내리게 되지만, 판단의 기준은 동일하다. 어떤 사물을 제작할 때부터 미적인 욕구를 충족시키려는 특별한
..의미가 부여되어 있고 그것이 욕구를 충족시킨다면 그것은 흔한 보통의 물건이 아니라 예술품으로서의 가치를
..갖는 것이다.
좋은 결론은 단순한 요약만이 아니라 새로운 읽을거리를 제시하는 것으로, 이 방법은 주로 사회를 비판하는 논설문에서 자주 사용된다. 자신이 주장한 것을 근거로 바람직한 대책이나 대안을 제시하기도 하고, 자기가 주장한 주제나 대상에 대해 다가올 앞날을 내다보며 전망을 제시할 수도 있다. 이러한 대안이나 전망은 본문에서 논의한 내용에서 벗어나 논점을 흐리는 일이 없어야 하며, 글 전체의 인상을 분명하게 만들고 폭넓은 공감대를 형성할 수 있어야 한다.
..현대의 과학 기술은 인류에게 많은 혜택을 안겨 주었다. 특히 과학이 산업과 결합하면서 과학 기술은 규모가
..커졌고 생활 속에 속속들이 스며들게 되었다. 우리는 과학 기술이 응용된 많은 생활용품을 사용하면서 살아가고
..있다. 그러나 거대 과학은 환경오염과 같은 부작용도 낳게 되었고 과학자들의 의도와 무관하게 위험한 용도로
..이용될 수 있는 가능성도 포함한다. 이러한 거대 과학의 부작용을 방지하기 위해서는 우선 과학에 대한 맹신을
..버려야 한다. 과학 기술이 모든 것을 해결해 줄 수 있다는 생각에서 벗어나 수시로 과학 기술이 지나온 발자취를
..더듬어 볼 수 있는 반성적 태도가 필요하다. 과학 기술은 어디까지나 인류에 기여할 수 있는 방향으로 진행되어야
..한다.
【 예시문 2 】 집단 이기주의의 문제점과 해결 방안
..이와 같은 긍정적인 측면을 지닌 집단들의 이익 표출을 제대로 수용하기 위해서는 집단 이익의 과격한 표출이나
..이익 집단 간의 갈등이 야기되기 전에 집단 간의 문제를 정부가 앞장서서 조정하고 해결해야 한다. 또 정책 수립
..과정에서 예상되는 이익 집단의 갈등을 미리 해소하기 위해 노력해야 한다. 집단의 갈등을 대변하거나 조정할 수
..있는 협의체를 구성하여 충분한 토론 과정을 거친 정책 대안을 마련하고 정부가 이를 수행한다면 문제가 해결될
..수 있다. 이러한 노력과 함께 갖추어야 할 또 하나의 해결책은 이익 집단들의 양보 자세다. 자신들의 이익과
..공익이 상충될 때, 공익을 항상 염두에 두고 공동체 의식에 바탕을 두어 신뢰할 수 있는 사회 건설에 노력해야
..할 것이다.
본론에서 논의된 바를 종합하면서 적절한 결론을 이끌어내는 마무리 방식이다. 논의된 주제에 대한 이해가 어느 정도 수준에 도달해 있어야 한다는 점에서 요약에 의한 마무리에 비해 다소 어렵다. 그러나 단순히 본론에서 언급된 내용을 요약하기보다는 그것을 종합하여 새로운 방향을 제시하는 이러한 마무리 쓰기 방식이 보다 인상적이고 논리적인 느낌을 줄 수 있다. 또한 이러한 마무리는 단순한 본론의 요약에 비해 필자의 견해를 독자들에게 이해시키고 독자들을 설득하는 데 효과가 있다.
..정보화는 이처럼 이중적인 면을 가지고 있다. 정보화 시대가 안고 있는 문제점들을 찾아 내고 그 해결책을 마련
..하는 일은 우리의 또 다른 과제이다. 정보화 시대가 모두에게 편리함을 안겨 준다는 믿음은 환상이다. 이미
..거스를 수 없는 필연적인 경향인 정보화를 적극적으로 수용하고 이를 발전시키되 정보화 사회에 발생할 부작용을
..최소화해 나갈 수 있는 제도적 보완을 마련해야만 정보화 사회가 우리 모두의 천국이 될 수 있는 것이다. 따라서
..정보화 그 자체가 낙관적이거나 비관적이라는 식의 견해를 펼치기보다는 정보화의 구체적인 내용과 방향에 대한
..논의가 오히려 더욱 중요한 문제라 할 수 있다.
【 예시문 2 】 과학 기술과 에코 사회
..과학 기술을 보는 이러한 두 개의 시각은 결국 한 쪽의 희생을 요구하게 마련이다. 그러나 실제로 어느 쪽도 희생
..될 수 없는 것이 오늘의 현실이다. 개발도상국들은 과학 기술을 통한 경제 발전을 계속 추구하고 있고, 이제 살
..만하게 된 선진국들은 환경 보존 쪽에 기울어져 있다. 환경 보존과 경제 개발을 함께 할 수 있는 통합 전략의 모색
..이 지구인의 과제로 떠오르고 있다. 환경이 지탱할 수 있는 경제 개발 방법의 모색이 그것이다. 브라질 리우데
..자네이루에서 열렸던 유엔 환경 개발 회의도 바로 이 전략을 구체화하기 위한 것이다. 이 전략이 성공을 거둘 때
..미래 사회는 경제 성장과 생태계 보전이 함께 가능한 ‘에코 사회(Eco society)’가 될 것이다.
자신이 펼친 논지를 증명할 수 있는 남의 말이나 글을 인용하면서 마무리하는 방법이다. 이 방법은 다른 이의 말을 인용함으로써 자신이 전개해 온 논지의 타당성을 높일 수 있다. 그리고 글쓴이의 견해를 밝히는 대신 인용만으로 끝을 맺음으로써 여운을 남길 수도 있다.
..언어가 우리 생활에 미치는 영향은 실로 대단하다. 그렇다고 언어가 항상 인간에게 좋은 영향만 끼치는 것은
..아니다. 근거 없는 유언비어는 사회를 혼란으로 빠뜨릴 수 있으며, 한 개인을 파멸의 길로 몰아넣을 수 있음을
..우리는 잘 알고 있다. ‘말 한 마디로 천 냥 빚을 갚는다’는 속담은 말의 효용성만을 뜻하는 것이 아니라 언어가
..지닌 거대한 영향력 또한 경계하고 있음을 나타낸 말이다. 그러므로 우리는 언어를 조심스럽게 사용해야 할
..것이다.
【 예시문 2 】 일과 긍지
..플라톤은 “덕은 군인이 군인답고 목수가 목수다울 때 생겨난다”고 말했다. 이는 무슨 일을 하더라도 그 일에
..최선을 다하여 긍지를 가지는 것이 중요하다는 것을 나타내는 말이다. 우리가 일을 할 때, 이런 의식을 바탕으로
..한다면 일에 대한 즐거움을 얻을 수 있을 뿐만 아니라 남에게 도움이 되는 일을 할 수 있을 것이다.
2. 퇴고
1) 문자, 용어는 바르게 쓰였는가
2) 주어와 서술어는 바르게 연결되었는가
3) 고유 명사, 숫자는 정확히 쓰였는가
4) 문장 부호는 바르게 쓰였는가
5) 문의 길이는 적절한가
6) 단락은 알맞게 구분되었는가
7) 쓸데없는 부분은 없는가
8) 부족한 부분은 없는가
9) 서론과 결론은 효과적으로 쓰였나
10) 쓰고자 한 것을 명확히 썼는가
11) 내용이 극단으로 흐르거나 편견은 없는가
12) 모순되는 부분은 없는가
13) 인용, 예시는 적절한가
14) 문체, 시제는 통일되었는가
15) 띄어쓰기, 맞춤법의 원칙에 어긋난 부분은 없는가
16) 원고지 쓰기에 알맞게 쓰였는가
17) 제한 잣수를 벗어나지는 않았는가
18) 독자에게 불쾌감을 주거나 누군가를 모함한 부분은 없는가